开放水平决定了教育的高度

By 余本凡

作者:周美秀摄影:发布人:杨海娟来源:本站原创发布日期:2016-09-01点击量:2883。作者:周美秀摄影:发布人:杨海娟来源:本站原创发布日期:2016-09-01点击量:2883

8月26日上午8:00,叶译副校长出席会议并做了主要讲座。

  

“培训已成为了一种常态、女排精神、合作力、做中学、教师要有终身学习的意识”,叶译副校长的一段犀利深邃开篇语拉开了本次活动的序幕。他在《独行速,众行远——高效课堂的实施与教师的专业素养》报告中对当下为何要课改、课改的关键是什么、课堂师生的角色、国外课堂的特点、中国传统课堂的特点、新常态下的教师素养等几个方面,通过设问题、举事例、看图片、观视频、教师对话等多种形式,从宏观到现实,高屋建瓴大气磅礴元气淋漓的解读了教育的现状与我校高效课堂的坐标定位。

  

为了让老师们切身体味高效课堂小组模式,陈翔主任的《小组建立与小组文化及各组揭示》体验式学习,老师们化身学生,模拟高效课堂建小组、设组名、组歌、组徽,并上台揭示,再通过蒙眼猜数法感受团队的凝聚力和默契力。设计的环节活泼兴味,老师们放下羞涩与彼此的陌生,怀着求知的欲望和好奇心,兴高采烈的参与其中,加上陈翔主任的兴趣幽默,整个大厅欢歌笑语,把会议推上了高潮。

  

出色班主任黄松老师《课改下的思想风暴—-构建小组荣誉感和班级凝聚力-》分享了他在高效课堂模式下对班级管理寻找人性化和创造性的管理思维和理念;年轻有为的林振群老师介绍《高效课堂的操作流程》的做法,并指导老师们分小组模拟高效课堂操作流程,为新老师们即将开展工作打下了基础;干练聪颖的李雪迎老师通过大量的班级学生图片和视频,解释了《初中数学课堂激励学生参与的策略》的实践中,如何鼓励学生自傲痛快、成就学生合作探究、树立多角度思维能力;温柔似水的赵青秀老师从语文学科的角度,分享了教学中如何操作高效课堂模式、成就学生语文素养以及自我是做一个诗意的语文教师;从“细微处做到极致”,博学多识、严谨求真的陈燕主任她站在课改的高度,以中考数学考题为切入口,阐述了《基于核心素养成就的高效课堂实施》的意义,语重心长老师们要做一位与时俱进的教师、备课备考高度注意《课标》解读、我校高效课堂成功与改进切入点,师德建设的主要性。

  陈燕主任的发言深入浅出,引人深思,让在座的每位老师获益匪浅。大会最终在各科组长及教学骨干带领下,分组体验导学案的设计与评价揭示,并上台汇报小组成果中圆满间断中止。

“知识的超市,生命的狂欢”,两天的培训让我们新教师清醒的意识到课堂的高效在于努力成就学生的“思维力”,“生成力”,“表达力”;擅长把课堂还给学生,让课堂更 “开放”,“让课堂焕发出生命的活力”。开放水平决定了教育的高度,教育就像放风筝一样,只有放得越高,才能越稳妥。

叶译副校长作《独行速,众行远》专题讲座

陈翔副主任结构《小组建设及小组文化揭示》体验活动

黄松老师介绍班级小组管理经验

林振群老师结构《高效课堂教学流程》体验活动

李雪迎老师谈激励学生积极参与的策略

赵青秀老师谈高效课堂背景下的语文教学

陈燕主任作高效课堂实施的专题讲座

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